数字化视域下的大中小学思政课一体化五维建设研究

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摘  要   在数字化转型与教育现代化的双重驱动下，大中小学思政课一体化建设亟须突破传统教学模式的时空局限与学段壁垒。以“全员、全程、全方位”的育人理念为指导，基于认知发展理论、具身认知理论和复杂系统理论，创新性提出数字化视域下的五维方法体系，即构建“思政云阶梯”、打造“思政资源池”、创新“思政云课堂”、集结“思政智囊团”以及赋能“思政大数据”。（剩余6950字）

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