家庭互动式阅读联合视听觉统合训练在语言发育障碍患儿中的应用

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语言发育障碍较为，常见主要指儿童在语言理解、表达等方面能力落后于同龄儿童的正常水平[，2]。语言发育差不仅降低患儿社会适应能力，阻碍正常学习与社交，还会损害心理健康，诱发心理疾病，给其家庭、社会造成沉重负担[34]。常规康复干预存在一些不足，如认知训练、口腔肌肉训练等可以一定程度上改善语言能力，但整体效果仍有提升空间[4。（剩余5895字）

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