以活力通学为目标的城市通学干预因素概念模型及设计策略

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摘要：随着城市化进程发展及人口政策的调整，在城市建成环境中通学路径成为儿童及家长日常必然使用的空间环境，创造儿童友好的活力通学路径已经成为城市发展中亟待解决的问题。以活力通学为目标，通过文献研究与理论模型建构，分析通学路径影响因素的内在作用机制，提出适宜我国城市建成环境的“儿童活力通学干预因素概念模型”；以此模型为基础，结合优秀实践项目中的设计经验与手法分析论证，从交通结构系统化、场域空间功能类型化、配套设施复合化及环境细节设计乐童化4个方面提出活力通学目标下城市通学路径的优化设计策略。（剩余355字）