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“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”这是鲁迅先生对儿童独特思维的一种赞叹。
用童话思维映照世界本真
在《鸟的秘密》中,诗人化身为站在窗户边仔细观察鸟儿飞翔的孩子,她追踪着飞鸟的轨迹,最终在“高高的树梢”发现了鸟的秘密:“没有一只鸟儿直线飞翔/翅膀上凹凸起伏的肌肉/在抗衡/同风,同阳光,同鸟鸣”。(剩余920字)
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