跨越边界：专业不对口教师职业适应困境的制度逻辑

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关键词：教师职业适应；专业不对口；制度逻辑

中图分类号：G625.1

DOI：10.19504/j.cnki.issn1671-5365.2024.10.10

职业适应（Occupational Adaptation）是人与职业相互协调的动态过程[1]，教师职业适应即教师内心世界与客观教育环境相互适应的角色调试过程[2]。（剩余9977字）

试读结束

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