插花艺术”课程中的美育教学创新

——以贵州大学为例

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中图分类号：J525.1 文献标识码：A文章编号：1005-7897（2025）15-0190-03

0引言

根据《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》文件要求，为进一步加强学校美育工作，提升学生综合素养，高校应将美育融入教育教学活动各环节，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的自标和路径，潜移默化地彰显育人实效，实现提升学生审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能[1-2]。（剩余4584字）

试读结束

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