中国电化教育

2023年07期

收藏成功

微博空间微信

本刊为专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主，兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究，宣传电化教育的有关方针... 展开

类型

月刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥15.00 ¥9.00

原貌版试读单本购买

我们如何看待ChatGPT对教育的挑战 摘要：ChatGPT是一个智能机器人聊天程序，它缺少创造性思维，也缺少情感体验和道德判断，它可以改变教育形式，但改变不了教育本质。未来教育不是排斥ChatGPT，而是拥抱ChatGPT，走向人机协同。ChatGPT具有快速获取信息、处理大量...

科技自立自强背景下研究型大学科技创新范式的逻辑转向与实现进路 摘要：研究型大学科技创新是国家创新体系建设不可或缺的重要组成，也是打造科技强国，实现高水平自立自强的重要支撑，其使命担当包括瞄准寻求重大原始创新突破、聚焦攻克关键核心技术“卡脖子”难题、锚定服务国家重大战略需求三个方面。在科技自立自强背景下...
研究型大学推进高水平科技自立自强的优势与机制路径 摘要：科技创新日益成为大国博弈的前沿阵地，为尽快实现跻身创新型国家行列，我国亟须加快实现高水平科技自立自强。作为主要国家战略科技力量，研究型大学在加快实现高水平科技自立自强中发挥着支柱作用。该文基于研究型大学在基础研究、重大科技突破、人才培...
人是技术的尺度 摘要：数字化转型是一场技术赋能的教育革命，以人工智能更好地助力教学变革、促进人的全面发展是教育数字化转型的关键。伴随智能技术对教学的赋能增强，技术在教学中的作用越来越强大，从而使得教学中人的主体性危机日渐凸显，具体表现为人的能动性消解、自主...
景观社会中人的境况与教育超越 摘要：景观的绽出与景观社会的形成增强了瓦解“育人”这一教育原点的可能。在这种情况下，对“让人真正成为人”这一教育根本目的的坚守便愈发可贵。具有单向控制、资本操纵、隐性引诱和技治主义特征的景观不仅占据了日常生活的中心地位，还带来了人的实存境况...
机器创造时代的人类创造危机与教育应对 摘要：生成式人工智能创造与已经存在之物并不相同的创造之物成为一种突出的教育景观和社会事实。创造发生关系性共在与意识性交互的人机创造主体、具身文明削减与数字文明增加的创造内容、机器将人作为辅助工具与助手的创造模式的系统性革新，我们正在从人类创...
我国本科层次职业教育发展：现状、问题与路径 摘要：职业教育与普通教育是具有同等地位的不同的教育类型，发展本科层次职业教育是建立现代职业教育体系必由之路。该文采取问卷调查、深度访谈和案例分析等手段，对全国31个省（自治区、直辖市）415所职业类院校在本科层次职业教育认知、发展现状与落...

教育数字化赋能新课程实施与教师培训转型策略研究 摘要：该文梳理了面向学生核心素养教育的新课程标准中大概念教学、单元教学与综合课程、教学评价改革等变革性内容对教师专业发展提出的新要求，阐述了链接型数字教材、嵌入型数字教材、智能交互型数字教材的功能结构，提出了虚实融合的合作教学空间、虚实融合...
高等教育数字化转型的空间逻辑：在场、样态及实践 摘要：高等教育数字化转型是推动高等教育创新变革的重要途径，也是实现高等教育高质量发展的必然选择。社会空间理论旨在以深邃的历史之思和深切的现实之问，呈现一个被时间之维遮蔽的空间向度，为理解和推进高等教育数字化转型提供了全新的视角。从空间逻辑来...
数字化赋能：高校治理效能提升路径研究 摘要：数字化时代为高校充分利用数字技术提升治理能力与效能提供了良好的机遇。该研究结合“双一流”建设的时代背景，探讨了数字化变革在高校治理中的应然作为，分析了高校治理中数字化改革的现实困境，然后从顶层设计、智慧校园、管理服务、科学决策、数权监...

国家中小学智慧教育平台赋能“双减”课后服务的创新路径研究 摘要：“双减”政策实施以来，减负增效已成为新时代教育发展的新趋势。课后服务是“双减”政策落实推进的重要组成部分，目前我国课后服务正面临服务资源匮乏且服务形式单一、区域推进差异化严重，城乡水平差距较大、评价机制和体系都有待完善等问题。该研究在...

义教信息科技课程学业质量标准研究 摘要：近年来，以新一代人工智能为代表的信息科技正快速得到广泛应用，全民数字素养与技能的发展越来越重要。在此背景下，培养能够适应未来数字社会发展的人才显得尤为重要。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的发布为新时...

基于“学评融合”理念的个性化评价支持环境设计及其应用 摘要：评价是诊断、更是高阶思维的学习活动。评价理论从为了学习到作为学习，再到“学评融合”，越来越关注评价的学习功能与育人功能。人工智能时代，随着数字世界育人的大规模开展，评价育人环境的构建越来越成为未来教育研究重点和难点。现有的评价环境多从...
基于图画分析的小学生人工智能学习观念横断面调查研究 摘要：小学人工智能课程的教与学在全球范围内受到高度关注，探索小学生人工智能学习观念，调查小学生对人工智能学习的理解和态度十分重要。因此，该研究收集了3到6年级共739名小学生关于人工智能学习观念的绘画作品，采用图画分析方法，将学生的绘画作品...
学生坚毅力测评：理论模型、表现性评价工具与数据指标 摘要：坚毅力是学生综合素质中必备的优秀品质之一，也是我国未来人才培养的核心目标之一，对其开展测评具有重要的现实意义。然而，现有坚毅力测评理论框架的相对宽泛，以及传统主观测评方法的自我局限已不适宜多模态数据支持的测评趋向。为进一步解决这些问题...
教师技术应用反思的现实图景、问题剖析与优化路向 摘要：提高教师的反思意识和水平是其专业发展的重要维度，也是教学高质量发展的核心诉求。在技术深度介入教学特别是推进教育数字化战略的时代境遇中，如何解码教师的技术使用密码，进而刻画教师技术使用反思的图像，并由此探寻提升教师技术使用反思效能的路向...

新媒体时代声乐教学发展路径探讨 “互联网+”是创新2.0的信息时代衍生的新业态，简单地讲就是传统行业+互联网的新模式，利用信息和互联网的新媒体平台，使互联网与传统业态相互融合，实现创新发展的目标。“互联网+”的出现为许多行业赋能，这其中自然也包含了教育行业。互联网+背景下...
新媒体时代高校音乐教育改革创新与实践 互联网与音乐创意产业深度融合，正在影响和改变音乐内容创作、传播和消费的模式，乃至高校教学方法与模式。由李小莹著、中国传媒大学出版社于2019年出版的《新媒体音乐传播-理论与实践》一书，从中国移动互联网迅猛发展背景下的新媒体音乐传播着手，深入...
新媒体时代马克思主义大众化教育的实现路径思考 深入思考新媒体时代马克思主义理论的传播与大众化教育，是马克思主义理论研究的重要内容。杨义著的《新媒体时代马克思主义理论传播研究》（吉林大学出版社，2021年4月版）一书，以理论联系现实的方式客观分析了新媒体时代马克思主义理论传播遇到的新挑战...
人工智能技术与高校体育教学的融合与应用 体育是高校教育中的重要组成部分，关系到学生能否顺利地完成体育课的学习。基于计算机科学的知识、信息和能力。《智慧教育引领下：教师信息技术应用能力提升指导》作者为夏洪文，于晓雅，李美凤，出版时间为2018年1月，出版社为中国科学文化音像出...
基于价值观的互联网技术与马克思主义传播路径研究 互联网技术的迅猛发展，给人们的生活带来了极大的便利，同时也带来了一系列的问题。如何在互联网时代下传播马克思主义思想，如何在互联网技术的基础上传承和发扬马克思主义，是我们需要思考和研究的问题。《互联网技术与马克思主义传播——基于价值观与方法论...
信息化智慧教学背景下财会课程思政教学方法研究 随着信息化技术的飞速发展，教育行业也在积极地探索和应用信息化技术，以提高教学质量和效率。在这个背景下，财会课程的思政教育也面临着新的挑战和机遇。《会计信息化实训教程（第2版）》作为一本结合信息化技术和思政教育的财会教材，具有重要的研究价值和...
基于网络空间中高校思想政治教育的治理研究 网络空间是现代社会中不可或缺的一部分，它不仅改变了人们的生活方式，也影响了社会的发展和治理。在这个虚拟的世界中，舆论行为成为了一种重要的社会现象，对于高校思想政治教育的治理也产生了深远的影响。因此，《赛博空间的舆论行为：校园网络舆论的形成机...
计算机技术应用下的美术教学优化方法研究 《美术信息化教学设计》是一本关于计算机技术在美术教学中应用的专业著作，由江苏海洋大学艺术设计学院的副教授冯大康和西安美术学院中国画学院的硕士冯默墨合著。本书主要围绕计算机技术在美术教学中的应用展开，旨在探讨如何将计算机技术与美术教学相结合，...
新时代课程思政教育信息化方法研究 教育信息化是国际信息化的重要内容，也是社会主义现代化建设的必然选择。通过现代计算机信息技术推进教育的信息化、数字化、智慧化发展是教育现代化的有效途径，也是我国未来数年内教育改革的战略任务。计算机信息技术在教育领域的应用与推广为现代教育提供了...
论民族音乐教学数字化应用与实践 随着信息技术的不断发展，数字化教育已成为高等教育领域的热点和趋势。在音乐教育领域，数字化应用正在逐渐普及并取得显著成效。一方面，数字化应用能够为音乐理论课教学提供了更加丰富多样的教学工具和资源。如使用数字音频工作站（DAW）软件进行音乐创作...