成才之路 (2024年12期) 电子版

目录

高教与成才研究丨高质量发展背景下职业本科学校实践育人路径探索

摘要：职业本科教育作为一种新兴的办学层次类型，在明方向、稳定位、强质量的同时，更需要承担好为党育人、为国育才的神圣使命。实践育人是新时代大学生思想政治教育工作的重要环节，也是职业本科学校培养高素质技术技能人才的重要抓手。文章深入挖掘职业本科...

高教与成才研究丨新时代大学生担当精神培育路径探赜

摘要：培养新时代大学生担当精神，有利于实现青年大学生的人生价值，构建社会主义和谐社会，落实立德树人根本任务。文章分析培养新时代大学生担当精神的重要意义，探讨培育新时代大学生担当精神的现实困境，指出发挥高校培育大学生担当精神的主阵地作用、营造...

高教与成才研究丨立德树人理念下高职思政教育的创新路径探研

摘要：立德树人是高等教育的根本任务，是我国高等教育目的的核心要旨，高職院校在培养应用型技术人才的同时，也肩负着立德树人的使命。文章深入分析立德树人理念下高职院校思政教育的内在要求，探讨当前高职思政教育建设存在的问题，指出营造积极思政教育氛围...

高教与成才研究丨产业数字化转型背景下电商人才培养模式研究

摘要：产业数字化是数字经济发展的重要特征，是经济发展的新动能。在产业数字化转型背景下，传统电商人才培养模式亟待更新。文章基于湖南省高职院校的田野调查，以电子商务专业为例，指出目前湖南省高职院校电商人才培养存在人才供需失衡、课程体系不完善、校...

高教与成才研究丨航空文化在航空院校育人工作中的渗透探索

摘要：研究航空文化在航空院校的育人功能，对于提高教育质量、塑造学生思想品德、培养学生创新意识具有重要意义。文章对航空文化在航空院校育人工作中的渗透进行研究，揭示航空文化对航空院校学生的思想教育、品德培养和创新意识的重要作用，探讨航空文化的内...

高教与成才研究丨高校学前教育专业“五大领域”教学融合的行动研究

摘要：学前教育专业“五大领域”课程是专业必修课程，是学前教育专业的核心课程，是幼儿教师职前培训的重要课程。其实施过程因受课程之间内容重复、平行课程教学与幼儿园“重融合”师资的需要相矛盾等多种因素的影响，实施效果有待提升。为提升“五大领域”课...

德育与成才研究丨党史教育融入高校思政课教学路径探赜

摘要：党史是思想政治教育的重要内容和生动资源，将党史教育融入高校思政课教学，能够引导学生知史爱党、知史爱国，是深化思政课改革创新的迫切需要，是落实立德树人的时代要求，也是增强“四个自信”的必然要求。文章分析党史教育融入高校思政课教学的必要性...

德育与成才研究丨高校课程思政建设评价指标体系研究

摘要：理清评价课程思政建设的各项指标，构建完善的课程思政建设评价体系，既能为高校课程思政建设指明方向，也是落实立德树人根本任务的重要举措。文章阐述高校课程思政建设评价发展状况，分析当前高校课程思政建设评价存在的问题，探讨高校课程思政建设评价...

德育与成才研究丨运用议题式教学法提高高职思政课抬头率的研究

摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，课中学生抬头率的高低，直接影响着这一根本任务的有效落实。对抬头率的本质的科学把握，是选用合适教学方法的重要前提。在高职学段应用议题式教学法，有其独有的优势和时空环境的支持，在使用过程中科...

德育与成才研究丨数字化背景下高校思政课落实产教融合的研究

摘要：以数字技术优化思政课教学，落实思政课产教融合，有利于提高高校思政课铸魂育人实效，培养数字化人才，建设数字中国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。文章阐述数字化背景下高校思政课落实产教融合的丰富内涵，分析数字化背景下高校思政课落实...

德育与成才研究丨高职线上线下混合式课程思政教学设计与实践探索

摘要：高职院校全面推进课程思政建设对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有国际竞争力的高素质人才具有重要的意义和作用。文章以高职院校“酒水服务与品鉴”课程为例，分析基于混合式教学模式的课程思政改革的必要性以及目前程思政建设所存在的...

德育与成才研究丨课程思政融入英语课程现状与路径探研

摘要：英语是义务教育阶段的主要课程，肩负着课程思政教育的重任，但其思政功能仍相对弱化。文章分析课程思政融入英语课程的必然性，探讨课程思政在英语教学中的融入现状，并从科学定位教学目标、准确把握教学规律、持续完善教学方案、改进教学评价、逐步改善...

观察与思考丨1+X背景下赋能乡村振兴的电子商务专业人才培育路径研究

摘要：当前，中职学校在提升电商专业人才培養成效方面取得了一定的成果，但在电子商务助推乡村振兴人才培养实践中还存在一些突出问题。中职学校要以“1+X”证书制度为指导，加强政—企—行—村—校合作，聚焦乡村“农产品电商运营”需求，通过优化专业人才...

观察与思考丨数字时代高职院校劳动教育现状与推进策略探究

摘要：文章阐述数字时代高职院校劳动教育多模式、评价异维度的特征，分析数字时代高职院校劳动教育“AGIL”四维模型，探讨数字时代高职院校劳动教育四维功能现状，指出数字时代高职院校劳动教育有效推进的策略：落实数字时代劳动教育专业课程思政，完善劳...

观察与思考丨大数据背景下基层开放大学教育管理路径刍探

摘要：在信息技术快速发展的当下，大数据成为推动社会发展进步的一种关键手段，基层开放大学在探索符合办学实际、适合时代发展的教学模式时，要借助大数据来分析与优化教育管理模式和手段，以此为学校的可持续发展奠定坚实的基础。基于此，文章分析大数据对基...

观察与思考丨基于人才培养的电力技能产教评生态链创新与实践探究

摘要：电力技能产教评生态链的核心是将教育、产业和评价三者紧密结合起来，使电力人才的培养更贴近实际需求、更具市场竞争力。文章分析电力技能产教评生态链的内涵，探讨电力技能产教评生态链的特点与模式，并通过实践案例来说明其应用，指出电力技能产教评生...

观察与思考丨劳动教育融入高职公共英语教学的思考

摘要：劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要组成部分，在新的时代条件下应与时俱进。文章分析劳动教育融入高职公共英语教学现状，探讨劳动教育融入高职公共英语教学的意义，指出加强教师对劳动教育意识的培养、立足课程特点实施劳动教育、利用学校劳动...

观察与思考丨基于校企深度融合的高校软件工程专业实践教学体系构建探研

摘要：当前，软件工程专业毕业生普遍存在着实践动手能力弱、协同沟通能力差、缺乏创新能力等问题。而深化产教融合、构建和落实符合市场人才需求的软件工程实践教学体系，是培养具备解决复杂工程问题能力、团队协作能力、创新能力的高素质软件工程应用人才的有...

能力培养研究丨加强高中合唱教学提高学生“艺术表现”素养探究

摘要：“艺术表现”素养依托唱歌和演奏以及综合艺术表演与音乐创编活动，旨在培养和提升学生的音乐艺术美感与情感表达能力。加强高中合唱教学提高学生“艺术表现”素养，教师可采取以下教学策略：以提升歌唱能力为导向，加强发声方法的综合运用；以提升听唱能...

能力培养研究丨新课标背景下学生语感能力的培养刍论

摘要：语文学习不仅是学习文字和语言规则，更重要是培养学生思维能力。语感能力有助于学生思维能力发展，锻炼学生观察、思考和分析能力，培养学生逻辑思维。新课标背景下学生语感能力的培养可采取以下教学策略：创设教学情境，培养学生语感能力；品味课文语言...

职成教与成才研究丨新时代中职学校思政教育存在的问题及对策刍论

摘要：作为国民教育的一部分，中等职业教育肩负着促进中职生健康成长、培养高素质人才的光荣使命。中职生数量多，素质能力良莠不齐，思政教育存在诸多问题。中等职业学校要紧跟时代发展步伐，厘清新时代中职生思政教育中的问题，通过创新思政教育方法、加强教...

职成教与成才研究丨中职中餐烹饪与营养膳食专业实践教学管理策略探究

摘要：随着饮食文化多样性以及人们对健康饮食的日益关注，中餐烹饪与营养膳食专业人才的培养显得尤为重要。文章从中职中餐烹饪与营养膳食专业特点出发，分析中职中餐烹饪与营养膳食专业实践教学管理存在的问题，探讨中职中餐烹饪与营养膳食专业教学管理策略，...

职成教与成才研究丨项目式学习在中职地理教学中的运用研究

摘要：项目式学习以项目为核心，主张学生在自主学习、合作探究的过程中掌握知识，建构完善的知识体系。项目式学习应用于中职地理教学有利于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高课程教学效果，提升学生地理学科核心素养。项目式学习在中职地理教学中...

基教与成才研究丨信息技术背景下的语文作文教学指导探微

摘要：随着信息技术的快速发展，语文教学迎来新的挑战和机遇。作文是语文教学的重要组成部分，也是学生掌握和应用语言文字的重要方法之一。在信息技术背景下，语文教师要不断创新作文教学的方法和手段，充分激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力和水平。信...

基教与成才研究丨微课在语文课堂教学中的有效应用探讨

摘要：微课以“微”见长，具有内容精练、形式灵活、时长较短的特点，已成为课堂教学的新模式。它改变了传统课堂教学结构，推动“教”与“学”的变革。微课在语文课堂教学中的应用，能够有效整合课程资源，拓宽学生的知识视野，彰显学生在课堂中的主体作用，使...

基教与成才研究丨基于教学评一致性的初中数学教学策略研究

摘要：教学评一致性是新课标对初中数学教学提出的明确要求，也是补足初中数学教学短板的关键。教学评一致性理念的提出，给初中数学教学提供了全新思路，不仅能保证初中数学教学的顺利进行，还能提高初中数学教学质量，提升学生数学学科核心素养。基于教学评一...

基教与成才研究丨英语教学有效融入思政教育的思考

摘要：英语教学与思政教育有机融合，形成协同效应，是顺应国家课程思政体系建设的必然要求，也是落实立德树人这一根本任务的关键所在。英语教学有效融入思政教育，能充分发挥课程的育人功能，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。英...

基教与成才研究丨音乐教学应用奥尔夫教学法的探索

摘要：奥尔夫教学法将音乐与实际生活相结合，注重培养学生对音乐的感知能力、表现能力和创造能力。它不仅能使学生在音乐学习中得到美的享受，还能激发学生学习兴趣，调动学生主观能动性，提升学生综合素质。在音乐教学中应用奥尔夫教学法，教师可从节奏、动作...

学科教学与成才研究丨基于“岗课赛证”融通的高职信息技术课程改革探索

摘要：“岗课赛证”融通育人模式将课程内容与职业技能竞赛、职业资格证书考试等内容相融合，实现学习内容与工作内容、技能竞赛与生产实际、职业资格与课程评价的对接，强调学生的职业素养和实践能力培养，有助于提高人才培养质量和就业竞争力。基于“岗课赛证...

学科教学与成才研究丨新课标背景下初中语文深度阅读教学探赜

摘要：在新课标背景下，初中语文深度阅读教学实践探究已成为热点话题。深度阅读作为一种全面提升学生语文素养的方法，已经逐渐得到广大教师和家长的认可和重视。通过深度阅读教学，学生的语文素养得到有效提升，思辨能力和审美能力得到培养。在初中语文深度阅...

学科教学与成才研究丨数形结合在数学课程教学中的有效应用探讨

摘要：数形结合是一种行之有效的教学方式，能够培养学生的逻辑思维和判断思维，对学生的后续发展具有极为深远的影响。这种教学方式能将数学运算和数量关系与图形有机结合，帮助学生更加深入地理解和感悟数学知识，从而提升教学质量和效率。数形结合在数学课程...

学科教学与成才研究丨深度学习视角下初中历史单元主题教学策略刍探

摘要：实施单元主题教学，能使初中历史教学走向深度学习，提高初中历史教学效率和教学质量，提升学生历史核心素养。在深度学习视角下初中历史单元主题教学中，教师可采用以下教学策略：笃定深度学习目标，凝练单元主题；配置课外资源，完善单元主题教学准备；...

育才方略研究丨教育信息技术赋能高校课程改革的路径研究

摘要：教育信息技术赋能高校课程改革，可以提供多样化、个性化的教学资源，使学生能够更加灵活地学习和获取知识，促进教师树立信息化教学理念，提高课程教学效率和教学质量，提高人才培养质量。教育信息技术赋能高校课程改革应遵循与时俱进、理论联系实际和可...

育才方略研究丨初中心理健康教育课程资源开发与利用刍论

摘要：初中阶段是学生个体发展的转折期，学生心理状态变化较大，心理矛盾增加，设立心理健康教育课程、开发心理健康资源势在必行。在课程资源开发与利用过程中，教师要开发教材资源、构建心理健康课程基础，吸纳生活资源、丰富心理健康课程内容，关注网络资源...

育才方略研究丨新时代高校劳动教育的逻辑走向、存在问题和实践进路

摘要：新时代的劳动教育承担人的价值实现、全面发展、自我觉醒的功能。人工智能作为标志性技术给当前的教育生态带来巨大冲击，劳动教育需要快速精准作出变革。新时代劳动教育在内涵、育人理念和育人目标上有新的逻辑走向，对高校劳动教育提出新的要求。新时代...

育才方略研究丨新时期加强大学生心理健康教育的有效措施研究

摘要：心理健康教育是高校教育体系的重要组成部分，加强心理健康教育对促进学生身心健康发展具有重要意义。随着时代的进步及互联网信息技术的全面普及，物质生活水平明显提高，受开放、复杂网络环境的影响，且随着学习、就业压力的骤增，学生心理问题凸显，受...