共同体视域下职业教育产教融合的内在逻辑、理论困境和治理模式

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摘 要 共同体是一个复杂的思想体系，其本质是价值、目标、利益、文化、情感的统一和同化。从存在论来看，共同体是职业教育的基本存在方式；从发生学角度来说，职业教育自诞生便是以共同体的形式存在。产教共同体的存在论阐释不能缺失和被遮蔽。当前职业教育产教共同体建设面临着冲突本质的遮蔽、价值旨归的游移，以及存在危机与现代悖论等理论困境。（剩余13072字）

试读结束

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