依托智慧教育平台的整本书阅读教学实施路径

——以《中国古代寓言》为例

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《义务教育语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，要充分利用网络平台和信息技术工具，支持学生开展自主、合作、探究性学习，为学生的个性化、创造性学习提供条件。然而，整本书阅读教学中，大多数教师存在重视书本内容分析、忽视对学生阅读方法指导的问题。教师充分利用国家中小学智慧教育平台（以下简称“智慧教育平台”），有效促进整本书阅读教学效果提升，让学生爱上阅读。（剩余6219字）

试读结束

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