数智教育：乡村课堂的因材施教之路
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乡村地区教育资源相对薄弱，优质师资稀缺，一直是教育高质量发展的瓶颈。因材施教在传统教育模式下难以规模化实现，如何让乡村学生在任何起点都能接受最适合自己的教育，实现“有教无类”与“因材施教”是教育公平的呼唤，更是教育现代化的核心命题。数智技术的应用为我们破解上述命题提供了新的可能。青岛西海岸新区琅琊小学以科学课程为突破口，融合大数据、人工智能（AI）、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）、区块链等前沿技术，构建了“数智驱动”的教学生态。（剩余6989字）
