借助梗概读名著

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课间十分钟，苏老师路过班级门口，无意间听到同学们的聊天内容：宁宁最近读了一本书，从中学到很多东西，于是想分享给汐汐，可讲了半天，汐汐还是没明白这本书讲了什么。直到上课铃声响起，宁宁都没有讲到重点。听到这里，苏老师灵机一动，这节课就教同学们如何“借助作品梗概，了解主要内容”吧！

理解含义，剖析特点

苏老师：同学们，上课前我们先来看一个视频——《鲁滨逊漂流记》的电影预告片。（剩余1588字）

试读结束

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