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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）08-0003-01
在日常教学中，教师经常鼓励学生“想一想”.想什么？如何想？这就是思考之法.
学生遇到简单题目时，会根据直觉求解．例如，对于2025年全国一卷第7题，有的学生根据直觉排除不可能的选项后得到正确答案，这个（剩余1266字）
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在解题中教学生学习思考之法
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