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立体几何场景下的存在性及其综合探究问题,是依托立体几何问题背景,借助相关的数学思维,以点或参数的存在性来创新设置,立意新颖,形式多变,内涵丰富,成为高考数学试卷命题中的一类创新点与热点。此类问题以存在性的探究来设置,合理引导同学们的探究性与创新性。具体解题时,没有统一的解题模式可以套用,而空间向量法是最适合于解决立体几何中的存在性探究问题,它无需进行复杂的作图、论证、推理,只需通过坐标运算进行判断。(剩余66字)
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依托立几场景,探究存在应用
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