应用转型发展背景下中国音乐史学课程构建和实践研究

【摘 要】《中国音乐史》是我国普通高等院校音乐本科专业的理论必修课程，肩负着传承和发展中国音乐历史文化的重大使命，具有重要的人文价值和审美意义。然而，本课程在地方高等院校的教学设计与实践开展中仍存在诸如缺少本土音乐文化、汉族与少数民族音乐教学比例偏颇、音乐史学习断层、重理论轻实践、考核评价单一等系列问题。（剩余5319字）

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