汉语国际教育一流本科专业定位现状、问题与建议

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一、引言

人才培养是高校的主要职能之一，专业是高校培养人才的载体。专业建设是高校人才培养的核心工作，直接影响人才培养质量。从教育部每5年组织的本科教学质量评估、2018年发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》）到2019年发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（以下简称“双万计划”），无不体现出国家对本科教育和专业建设的关注。（剩余12400字）

试读结束

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