线上与线下混合式教学模式在核医学护理见习教学中的应用研究

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[摘要]目的探讨线上与线下结合的教学模式在核医学护理见习教学中的应用价值。方法选取我校临床医学专业2016级4个班本科学生216名，按班级随机分成对照组和试验组，每组各108名。对照组以传统核医学护理教学模式进行授课，试验组以线上与线下混合式教学法进行，研究时间分别为2019年10月至2020年1月和2020年4—6月，共8个见习实践教学学时，使用调查问卷和学生考核成绩进行教学效果评价，并收集整理问卷调查数据及学生考核成绩数据，进行相关的统计学分析。（剩余7818字）

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