高等教育数字化转型通用框架构建：基于UNESCO《教育数字化转型的六大支柱》的路径创新
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一、问题提出
高等教育数字化转型战略已成为全球教育现代化进程中的战略共识与共同行动。作为高等教育数字化转型的核心，智能技术赋能高等教育备受瞩目。但在生成式人工智能、大数据、元宇宙等新一代数字技术的推动下，高等教育领域正经历前所未有的深刻变革①，高等教育数字化转型面临重大挑战。目前，我国高等教育数字化转型相关研究在理论层面存在价值定位模糊、理论框架缺失等问题，在实践层面受制于制度迭代滞后、资源保障不足等困境。（剩余11372字）