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*通信作者：李晓巍，北京师范大学教育学部副教授，电子邮箱：bnulixw@126.com
【摘要】本研究以572名婴幼儿家长为研究对象，考察婴幼儿家庭教育指导服务的供需现状。结果发现，目前我国家庭教育指导服务供给在频率、时间、内容、渠道、科学性和专业性以及个性化方面难以满足家长需求，可及性、相关性、质量、相适性均较弱。（剩余9119字）
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基于供需适配性理论的婴幼儿家庭教育指导服务的现状分析及优化路径
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