做科学教育加法背景下的“三有”教师

〔摘    要〕  2022年版《义务教育科学课程标准》为贯彻落实立德树人的根本任务，明确义务教育阶段要培养有理想、有本领、有担当的“三有”时代新人的具体要求。为着力在教育“双减”中做好科学教育加法，科学教师要先于学生成长，从相对应的有理念、有本领、有责任三个方面去提升自身素养，做好三种理念“加法”、六种基本功“加法”、三种“责任”加法，让学生的科学核心素养得以落地。（剩余4283字）

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