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游戏是幼儿学习的主要方式，在幼儿阶段，幼儿园教师要培养幼儿的安全意识和规则意识，约束他们的“不良行为”，让他们在游戏中养成良好的学习与生活习惯。自主游戏是幼儿教育中的重要环节，它不仅可以提高幼儿的积极性，还对幼儿的身心发展具有重要的促进作用。幼儿园教师要重视游戏教学，充分发挥游戏教学的作用，促进教育质量的提高。（剩余2967字）
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在自主游戏中培养幼儿安全和规则意识的实践
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