“即兴戏剧工作坊”在医学生医患沟通技能培训中的应用效果

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【摘要】  目的  探讨“即兴戏剧工作坊”在医学生医患沟通技能培训中的应用效果。方法  选取2023年9-12月瑞安市人民医院的30名临床见习和实习医生作为教学对象，实施“即兴戏剧工作坊”培训3个月。比较培训前后理论考核成绩、医患沟通能力和实习满意度。结果  经“即兴戏剧工作坊”培训后，医学生理论知识考核成绩（选择题、简答题、案例分析题及总分）均高于培训前，差异均有统计学意义（P<0.05）。（剩余7506字）

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