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户外自主游戏“学习故事”是一种用叙事的方式对幼儿户外自主游戏进行形成性评价的体系,是一种被幼教工作者用于注意、识别、回应幼儿的方式。传统的户外自主游戏学习故事以教师记录、评价幼儿行为为主,具有很大的局限性。将信息技术融入自主游戏学习故事中,可以进一步增强师幼、亲子之间的互动,对准确评价幼儿、支持幼儿发展有着较好的促进作用。(剩余2116字)
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如何优化自主游戏学习故事?
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