大学新生转型教育：价值本位、现实困境、实践路径
摘 要：新生转型教育是大学教育的起点，在高校立德树人和人才培养总体工作中占基础地位，其育人效果关乎高校思想政治教育成效和人才培养质量。近年来，各高校逐步重视新生转型教育并取得了一定效果，但仍面临育人主体单一、育人时效失衡、育人形式陈旧等问题，难以满足“00后”大学生群体多元化的现实需求。基于此，本文在深度挖掘新生转型教育现实困境的基础上，系统阐明实施新生转型教育的必要性，研究提出“三心”驱动“三导”的特色教育模式，以期为高校新生转型教育创新提供新思路、新理念和新方法。（剩余5744字）
