幼儿园活动课程班本化的实施策略研究

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作者简介:鄢明珠(1989~),女,满族,辽宁丹东人,浙江省杭州市余杭区闲林东路幼儿园,研究方向:学前教育。

摘 要:关注幼儿一日教学活动,可发现活动课程具有趣味性、实践性等特点。结合《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》教育理念,基于活动课程完成幼儿教学任务,更符合幼儿成长需求。将活动课程具体到班级,以班为单位保证活动课程的实践价值。(剩余5654字)

试读结束

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