Web2.0下信息道德的“养成”

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现通过对“公共图书馆读者信息道德状况调研”问卷所采集的数据进行分析，指明Web2.0网络环境下公共图书馆读者信息道德现状；结合Web2.0网络环境的交互性，以及公共图书馆读者信息道德方面存在的系列问题，从图书馆、读者、社会等方面入手提出几点思考和对策，以期改变现今信息道德方面存在的问题，为公共图书馆开展信息道德培训提供思路。（剩余4404字）

试读结束

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