信息社会需要孩子具备哪些关键能力

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欧盟委员会在1999年提出了“关键能力”的概念，关键能力是指那些在不断变化和复杂的环境中，对个人成功和全面发展具有核心作用的能力。综合相关研究，在信息社会，各国普遍认为反思性是关键能力的核心。

反思是相对复杂的心理过程。它包括认知、创造力和批判性思维。这要求个体不随波逐流，能够考虑不同的观点，提出个人独立的见解并为自身的行为负责。（剩余455字）

试读结束

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