数字时代思政教育技术赋能与价值引领：辩证关系与范式重构
中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：1672-9749（2025）06-0138-07
习近平总书记指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”[1]如何实现技术“显性效率”与价值“隐性张力”的辩证统一，在“赋能”与“引领”的动态平衡中构建“技术一价值”思政教育新范式，是当前思政教育改革和发展的关键命题
一、技术赋能与价值引领的核心要义与理论基础
在数字文明深度重塑教育生态的当下，思政教育正面临技术理性与价值理性的激烈碰撞。（剩余11718字）
