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【摘 要】 在初中数学学科实施大单元教学法具有深厚的教学价值与意义，不仅能够让学生数学核心素养全面提升，而且还能够增强数学教学的实效性，构建出更为合理的数学教学架构。在新课标的背景下，教师合理运用大单元教学法能够实现将数学架构从部分到整体的构建，保证数学课程的完整性，提升数学教学的效率。（剩余4516字）
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大单元视域下的初中数学教学
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