控制性详细规划课程中的控制指标空间形态模拟教学与实践
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[摘 要]：控制性详细规划课程教学的难点是如何帮助学生理解控制指标和空间形态之间的关系。文章介绍结合教学实践，尝试在课程中设置“控制指标空间形态模拟”这一教学模块，使学生通过现场踏勘、制作模型、计算机模拟等过程，增强对控制指标和空间形态之间的认知。
[关键词]：控制性详细规划; 控制指标; 空间形态模拟
G642.3A
1 控制性详细规划的教学组织
1.1 控制性详细规划课程的地位和作用
城乡规划专业的设计课一般包含“修建性详细规划-控制性详细规划-总体规划”3个层次。（剩余3083字）
