终身教育视域下涉农高校服务乡村振兴的实践路径
一、引言
“终身教育”指的是每一个个体在生命历程中所经历的所有与自身和社会生活相关的各项教育类型的综合性成果。1]终身教育的内涵蕴藏着三大维度结构。一是时间维度，终身教育强调学习贯穿生命历程的连续性和持久性，实现了教育周期由“阶段式”向“全链条”的递进；二是空间维度，终身教育注重学习场景的开放性和内容形式的全面性，不仅包含知识、技能、态度、价值观等学习内容，还囊括了学前教育、基本义务教育、高级教育、继续教育等学习形式；三是价值维度，终身教育在重视个人综合素质提升的同时，也推动社会整体的发展进步。（剩余8406字）
