潍坊:由县域“小循环”变为市域“大协同”

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2017年,山东在较早实现县域义务教育基本均衡发展全覆盖后,积极推动全国义务教育优质均衡发展县(市、区)创建工作,对照国家评估标准,加大督导评估力度,推动县域义务教育城乡一体化、教育理念现代化、办学条件标准化、师资配置均衡化、教育教学信息化、协同育人常态化、教育质量优良化,县域义务教育优质均衡发展水平全面提升。(剩余1555字)

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