《大数据技术在财务中的应用》项目化教学的融合与实践

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引言

财务管理是企业的“数字画笔”，在“数字画笔”转型的大背景下，其是否精于运用，实际上已不仅仅是工具性的问题，而是关乎工作效率与自身价值能否得以充分发挥的问题。所以，本文的研究重点就在于如何基于项目化教学，以期通过一种更加贴近学生的项目化路径，真正能够促进学生大数据财务应用能力提升。

一、“三教”改革背景下高职院校财务教改的现实境遇一机遇与困境共存

1.破解教育信息化“最后一公里”的难题

尽管教学设备配备日益改善，但是支撑大数据财务教学的最前沿的软件平台、云端分析工具以及实时数据库资源很少用于实际课堂中，课堂上很多时候都是采用模拟数据的教学形式，未能对接到企业的实际数据环境。（剩余4628字）