轻量化数字人驱动的微课资源建设与智慧课堂应用实践

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随着信息技术的飞速发展，教育数字化转型已成为全球教育发展的必然趋势。《教育信息化2.0行动计划》明确提出要推动教育从“数字教育”向“智慧教育”升级。当前，传统教育模式面临着个性化教学不足、优质资源分配不均、师生互动形式单一等问题，而人工智能、大数据、虚拟现实等技术的成熟为解决这些问题提供了可能。

数字人作为人工智能技术的重要应用形态，具有拟人化交互、场景化呈现的独特优势，能够有效弥补传统教学中“单向输出”的短板。（剩余2570字）

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