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关键词：幼儿教育;美育;园本课程
由于幼儿的理解能力及审美能力尚未发展，因此幼儿园教师应当从美育角度出发，通过多样化的教学模式以及丰富的活动，对幼儿进行美的教育，让幼儿能够认识到生活中的美。想要实现这样的目的，教师就应当确定目标、明确幼儿在课堂中的主体作用，并从环境、教育方式和活动三个角度改善园本课程。（剩余847字）
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幼儿园特色美育园本创建的探索与建设
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