互联网环境下高职院校实验室资源共享机制的构建与创新研究

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中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2026）06-0231-04

实验室作为高职院校实践教学的核心载体，是职业教育内涵式发展的关键支撑。当前，多数高职院校实验室仍存在分散化布局、封闭化管理弊端，资源信息难以互联互通，形成“信息孤岛”，导致重复建设严重、设备闲置率高，难以满足新时代职业教育对实践资源协同共享的需求。（剩余5856字）

试读结束

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