着力“四构建”促进学校优质发展

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党的二十大报告提出，坚持为党育人、为国育才。培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，是教育的根本问题。基础教育是帮助学生“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段，必须全面贯彻党的教育方针，把立德作为育人的根本，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、构建满足学生发展需要的课程体系，促进学生全面而有个性的发展

学校围绕“每一颗星都可以熠熠生辉”的课程理念，进一步深化“课程的结构性变革”，将国家课程的校本化实施和学校课程的个性化运作相结合，面向全体学生，结合学科特点，根据多元智能理论，开发“启明星”课程体系，确定“五星”课程架构：智慧星（语言发展课程）、健康星（运动健康课程）、艺术星（艺术审美课程）、探究星（科学探究课程）、幸福星（社会交往课程），旨在使学生养成良好的学习习惯，引起学生的学习兴趣，激发学生思维，彰显学生个性，提升学生能力，落实核心素养的培养，营造多元的、自主的、和谐的发展环境，让师生得到充分发展。（剩余4518字）