家访：绘就育人同心圆

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学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，家访是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是教师了解学生家庭环境和背景的最好途径，是了解学生个性特征和学习动态的重要渠道。如今，有的教师把家访当作“例行公事”，来去匆匆，流于形式；有的教师借家访之名“告状”，让学生生厌；有的教师没有真正把家访工作做实做细，打打电话，草草应付，这样的家访很难取得成效。（剩余2159字）

试读结束

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