学校文化的全景图观

——对话北京师范大学教授张东娇

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开栏语：学校文化是长期积淀形成的，是全校师生教育实践活动方式及其所创造的成果总和。教育部印发的《县域义务教育优质均衡发展督导评估方法》，明确提出通过校园文化建设水平来评估县域义务教育学校的管理水平。可以说，学校文化建设是一项非常具有导向性、综合性和专业性的工作。聚焦学校文化建设，学校可以进一步明确方向、凝聚共识、赋能发展。（剩余3288字）

试读结束

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