多措并举提高课后服务含金量

“双减”背景下，课后服务是课堂教学的延伸，主要是帮助学生完成家庭作业，或者安排一些非学科性的学习内容，发展学生的爱好和兴趣。这是对课后服务“质”的规定，课后服务不能进行学科类的授课，否则，课后服务也不叫“课后”服务了。提高课后服务含金量要多措并举。

盘活现有的教育教学资源，并用好校外的“他山之石”。（剩余842字）

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