课程统整视阈下的心理健康教育课程建设

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摘要：心理健康教育是促进学生身心健康成长、整体素质全面提高的重要工作。然而，目前我国各地的心理健康教育工作多停留在被呼吁和倡导的层面上，缺乏系统的学理建构和完整一贯的课程体系。课程统整是有效打破学科固有界限，旨在培养全方位、高素质、综合型人才的课程设计方式，在心理健康教育前人经验不足、理论实践都缺乏成果的现状下，将心理健康教育课程的开发与先进的课程理念相融合，在课程统整的视阈下探索心理健康教育课程建设，是时代发展的需要和人才培养的需要。（剩余6266字）

试读结束

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