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张岂之与中华优秀传统文化教育和推广


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从20世纪80年代开始，张岂之及其教学科研团队较早研究和认识到文化的教育价值，并萌生出文化育人的大学理念。在教育理论和实践中，张岂之根据教材严重滞后的现状，组织系列文化育人教材。经过二十余年的积累和努力，逐渐形成了特色独具的教材体系，即以中华优秀传统文化为基础，以中国思想精华与经典为主干，兼融吸收世界优秀思想文明成果。（剩余4205字）

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