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制定游戏公约—让秩序成为游戏的需求
班级的“材料超市”是孩子们自主游戏的乐园，这里摆放着积木、纸杯、彩纸等开放性材料。每次游戏结束，这里总会一片狼藉，比如积木散落在地上，彩纸被踩得皱巴巴，黏土盒敞着口……
这次老师没有直接进行整理和收拾，而是用相机拍下了这一场景，随后组织孩子们召开了一场儿童会议。当照片呈现在孩子们面前时，他们真实地感受到了“材料超市”里混乱的场面，讨论的热情瞬间被点燃。（剩余1382字）
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从“一片狼藉”到“井然有序”的 整理魔法
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