用玩具玩出合作力和创造力

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玩具玩出合作力

听懂孩子的需求，巧妙化解玩具抢夺站

我在班内的建构区投放了“磁力轨道套装”玩具，原本是想观察孩子们能否搭建出曲线轨道和立交桥，没想到却引发了玩具“抢夺战”。小睿因为和小悠抢一块“Y字分叉轨道”脸涨得通红，并且一边扯一边喊：“是我先拿的！”小悠直接哭了出来：“你每次都抢我的！”当时其他孩子也围上来看热闹，现场气氛一度僵住。（剩余2041字）

试读结束

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