“教会、勤练、常赛”教学改革下高校啦啦操课程的实施与推进

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摘要：“教会、勤练、常赛”于2020年被我国教育部提出，作为一种体育课程建设新指导方向，成为研究与实践的焦点，“教会、勤练、常赛”也成为体育教学改革的基本方针，然而在各高校啦啦操项目建设过程中，在新要求下的具体实施方案和推进下取得一定成果，但也存在巨大的改进上升空间，本文运用文献资料法、实地考察法对高校啦啦操项目的教学、训练等方面进行分析，通过以高校体育学院啦啦操项目具体课程安排、训练要求、竞赛成果等方面为例，以求为高校啦啦操项目践行“教会、勤练、常赛”方面，发展促进学生全面发展方面提供有利指导。（剩余7903字）

试读结束

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