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关键词：教育数字化转型；职业教育；数字媒体技术应用；OBE混合式教学；课程教学改革
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2024）26-0128-03 开放科学（资源服务）标识码（OSID） ：
0 引言
教育数字化转型打破了学习的时间和空间限制，推动了教学评价方式的创新，为教育带来了机遇和挑战，这要求教育者不断适应和创新，积极应对教育需求的变化。（剩余4247字）
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基于OBE理念的混合式教学模式在中职数字媒体技术应用课程教学中的实践探索
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