朝鲜语母语背景学习者英语词重音产出研究

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[摘要] 以朝鲜语母语背景英语学习者为研究对象，以英语母语者为参照，从音高、音强、时长和音质四个声学维度，对不同水平学习者英语词重音产出进行了研究，结果表明：英语学习组与英语母语组产出的词重音声学特征差异显著。尽管在音高维度上，学习组词重音产出与母语组相似，但在音强、时长和音质维度上，学习组与母语组产出差异显著。（剩余8180字）

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