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中图分类号：TP391.3；TP183 文献标识码：A
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面对在线课程资源的爆炸式增长，如何在课程种类繁多的MOOCs平台中为学习者提供个性化、高质量的课程推荐已成为教育智能化的重要课题之一。基于协同过滤的传统课程推荐方法在处理庞大且多样异构的交互数据时，数据稀疏与冷启动问题仍存在，且呈现明显的局限性[1]。（剩余23035字）
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