融合教育背景下学习障碍儿童的教育与发展

——南京特殊教育师范学院2025年学习障碍教育学术研讨会综述

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为贯彻落实党的二十届三中全会提出的“健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制”，中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》教育部等部门《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》《新时代基础教育扩优提质行动计划》等相关文件精神，密切关注融合教育环境中越来越多的学习障碍儿童，全面推进学习障碍儿童教育及学术研究，加强学习障碍教育工作者交流合作，“2025年学习障碍教育学术研讨会"于10月17日至19日在南京特殊教育师范学院栖霞校区成功举办。（剩余4655字）

试读结束

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