省级教育融媒体建设要处理好三对关系

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摘要：省级教育融媒体中心区别于新闻媒体和县级融媒体中心，更应服务立德树人的根本任务和教育高质量发展，在建设过程中处理好“物理整合”和“化学融合”、宣传报道与舆论引导、社会效益和经济效益三对关系，推动服务主流价值传播、教育治理、提升造血能力，实现良性发展。

关键词：省级教育融媒体 宣传引导 融媒育人 教育服务

党的十八大以来，在中央和国家层面的不断推动下，我国媒体融合发展取得显著成效。（剩余6784字）

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